RAČUNOVODSTVENO OBRAZOVANJE ZA ODRŽIVU EKONOMIJU: ANALIZA USKLAĐENOSTI STUDIJSKIH PROGRAMA SA SAVREMENIM KOMPETENCIJAMA
Savremeni ekonomski razvoj sve snažnije je usmjeren ka principima održive ekonomije, što zahtijeva redefinisanje uloge računovodstva i kompetencija koje računovodstveni profesionalci treba da posjeduju. U tom kontekstu, računovodstveno obrazovanje dobija strateški značaj kao ključni mehanizam za razvoj znanja i vještina neophodnih za povezivanje ekonomskih, ekoloških i društvenih ciljeva. Cilj rada je analiza usklađenosti studijskih i profesionalnih programa iz oblasti računovodstva u zemljama bivše Jugoslavije sa savremenim kompetencijama relevantnim za održivu ekonomiju. Istraživanje je zasnovano na teorijsko-analitičkom pregledu konceptualnih okvira održivog razvoja, međunarodnih obrazovnih standarda i dominantnih zahtjeva računovodstvene profesije. Posebna pažnja posvećena je stepenu integracije održivosti, digitalnih vještina i etike u postojeće kurikulume. Rezultati analize pokazuju da, uprkos vidljivim pomacima u pojedinim segmentima, sistemska integracija ovih sadržaja ostaje ograničena. Nalazi ukazuju na potrebu daljeg unapređenja računovodstvenog obrazovanja kako bi obrazovni ishodi efikasnije odgovarali zahtjevima održivog razvoja i savremenog poslovanja.